Panorama del Sector Público y Privado

Entre las situaciones más retadoras que he pasado con mi hijo desde su diagnóstico ha sido los servicios académicos. 

Cuando comencé con el proceso de planificación y tratamiento de mi hijo en los primeros cinco años lo cambie de más de cinco escuelas debido al desconocimiento por parte de las instituciones y profesionales que la componen sobre sus necesidades específicas y entendimiento de lo qué es el autismo. 

En base al Perfil de Escuelas Públicas y Privadas en Puerto Rico Año Escolar 2009 – 2010 realizado por el Instituto de Estadísticas de Puerto Rico muestra que las escuelas públicas del país contó con una matrícula general de 503,635 estudiantes de los cuales 103,310 eran de educación especial y 1,534 eran estudiantes con Autismo que es representativo el 1.49% de la matricula de educación especial.  De igual manera, el perfil antes mencionado muestra que las escuelas privadas del país tuvo una matricula general de 234,063 estudiantes de los cuales 7,107 de educación especial y 314 eran estudiantes con Autismo o el 4% de la matrícula de educación especial.

Partiendo de los resultados obtenidos por el Departamento de Salud en el primer estudio sobre el autismo en Puerto Rico (Año 2012) realizado a través de la Escuela Graduada de Salud Pública de la Universidad de Puerto Rico; que reflejó unas cifras sumamente alarmantes ya que 1 de cada 62 bebés nacidos en la Isla podría ser diagnosticado con Autismo.  Como madre de un bello niño bajo el espectro me atrevo dar una opinión educada sobre la situación académica de nuestros hijos (as) en el país.  

Debido a que es igual de alarmante ver como las cifras de matricula de educación especial servida tanto a nivel público como privado tuvieron una diferencia bien marcada; en cuanto a las cifras ofrecidas por el Departamento de Salud sobre la probabilidad de que cada 1 de 62 bebés nacido en la Isla podría ser diagnósticos con Autismo.  Tomando esta información como punto de referencia podemos decir que en los últimos dos años a habido un alza en los casos de niños(as) diagnosticado con Autismo en la Isla.

Por consiguiente, da a mostrar los pocos recursos educativos que hay para nuestros niños(as) y como los padres, madres y custodios cuentan con herramientas académicas muy escasas para sus seres queridos. 

Como resultado las pocas alternativas potenciales a nivel privado que hay son muy costosas por que saben la necesidad que hay y lo retador que es trabajar con esta bella población.